2017年寫了一篇開始學習書法的紀錄文，今年也很儀式感地再為自己寫一篇記錄文，這次紀錄的是陶藝。
而上次文章裡面提到的大學好友，是的，這篇文章還是會提到她~
幾年前就得知她回母校上陶藝課，並且陸續創作許多作品，看她分享她的一些創作，其實心裡面也是頗羨慕嚮往的。
其實得先釐清內心的真正想法，一直都對各種類型的藝術創作感到有趣，但也提醒自己不能總把時間分散在體驗各式各個樣技能上，卻在嘗鮮後就不想再深入接觸。(不過這也因人而異，有些人也許只想沒有壓力地體驗各種經驗)
對於”陶藝”這個領域，我能追溯到最久遠以前的印象，可能是電影”第六感生死戀”裡面，男主角從背後擁著女主角一起拉坯的畫面吧…
當時就覺得玩手拉坏好像很浪漫，一直到長大後每次看到手拉坏相關的影片，也依然感到很療癒的感覺。加上平時參觀欣賞一些藝文的展覽，也會看到許多陶土材質的藝術品，不知是不是因為這些原因，在心裡埋藏了嚮往的因子。
然而即使心裡有嚮往，卻一直沒有化作實際學習的行動，可能也有一些原因。印象中要接觸到手拉坏，都是在造訪鶯歌老街的時候，看到店家外面宣傳的體驗活動。而每次有機會經過時，卻又沒想好挪出一定的時間去玩泥土，於是總是一瞥而過。
不過終於在2018年時，某次和Mom一起逛老街時，我走進店家有了拉坏初體驗。印象中那一坨陶土真的很難控制啊…
心裡想要讓土長高，它卻長歪；想要變寬，它又塌陷，最後是在現場人員協助(代工)之下，才完成了第一個陶土花瓶。後續自己有參與的部分是在上面用陶土做一些裝飾，至於上釉的顏色，也是有幾種基本配套讓客人挑選，店家代為上釉燒製，最後寄送到府。
有了這次經驗，雖然覺得有趣，但也感到陶藝完全不如想像中簡單輕鬆，也會懷疑自己在接觸陶藝上無法有好的發揮呈現。
後來得知在社區大學也有開設陶藝課，當時感到蠻驚喜又意外，因為印象中附設於專科/高中學校的社區大學不會有窯場，加上手拉坏操作時一堆陶土泥水的容易把手和衣服用髒，難以想像如何在社大授課。不過上網查了資料，看到授課老師30年的相關經歷，加上過去開班都是額滿狀態，這課程真的很搶手啊… 於是決定把握時間趕緊報名就對了! 而我順利選到課的地點在信義社區大學。
開課前也有點擔心，聯想到裡面的學員都不知上課幾個學期了，應該功夫底子都有一定程度。自己什麼都不懂，進到班級會不會跟不上，老師會不會忙著顧其他舊生無暇關注新手?
開學的第一堂課提早進到教室，那是一間專科教室，桌子是那種很大的工作桌，週邊則擺滿一些加工器具和木板耗材。我找了最後面的桌子坐下，默默觀察陸續進教室的學生。一班可以招收30名學員，可以想像當大家都進教室後變得很熱鬧，舊生其實蠻好辨認的，因為他們都自在地彼此閒聊、非常熱絡。我又觀察到幾位髮型、穿著很有個人風格的同學，忍不住想，哇…莫非想來學習手作陶藝的人大多具有藝術家氣質嗎?
